01.10.26
Mondo підтримує модернізацію професійної освіти в Україні
В останні роки професійна освіта в Україні зазнала значних реформ і водночас зіткнулася з серйозними викликами, спричиненими повномасштабною війною. Руйнування освітньої інфраструктури, втрата людських ресурсів через мобілізацію та вимушене переміщення, а також порушення співпраці з бізнесом і місцевими громадами погіршили можливість закладів професійної освіти працювати повноцінно.
Водночас зросла стратегічна роль професійної освіти в контексті перенавчання працівників, економічного відновлення та воєнної відбудови. Цифровізація стала одним із ключових напрямків для підвищення стійкості та гнучкості професійної освіти. Однак для її розвитку бракує фінансування, доступу до обладнання та достатнього рівня цифрових компетентностей серед педагогічних працівників.
За фінансової підтримки ESTDEV – Естонського центру міжнародного співробітництва та розвитку Mondo впроваджує ініціативу «Програма розвитку керівництва українських професійно-технічних навчальних закладів, встановлення ролі освітнього технолога та навчання цифрових компетенцій для вчителів». Ініціатива має на меті підвищити управлінську спроможність шести українських закладів професійної освіти на рахунок розвитку професійних навичок і компетентностей керівників.
Програма розвитку управлінських компетентностей керівників закладів професійної освіти також чотирьох навчальних курсів для представників управлінських команд. Під час навчання учасники опрацьовують теми управління змінами та кризами, створення середовища для співпраці, цифрових компетентностей, а також розробки й управління проектами. А п едагогічні працівники закладів-учасників візьмуть участь у навчанні з цифрових компетентностей.
Для підтримки системного та сталого використання цифрових рішень у закладах професійної освіти кожен заклад матиме можливість долучитися до навчальної програми для здобуття мікроступеню з трансформаційного використання технологій в освіті . Учасники цієї програми після завершення навчання починають працювати як освітні технології у своїх закладах професійної освіти.